C’est là qu’on voit que nos enfants grandissent : ils commencent tout doucement à prendre en charge leurs bolus. Ça commence généralement par le bolus du dessert ou de la tranche de pain du matin et le lendemain, ils reproduisent cette même action et cela devient une habitude. Mathis est dans cette phase depuis quelques semaines, nous avons donc co-créé tous les deux cet outil pour qu’il puisse gagner un peu plus en autonomie…
Mathis a 6 ans maintenant, il est donc dans l’apprentissage – je devrais plutôt dire le décryptage des lettres de l’alphabet. A l’école, les Alphas enchantent les histoires, Mr A qui rigole à sa meilleure blague de la canne à l’envers… ça a fait TILT quand j’ai entendu Mathis me raconter cela en rigolant. Il est temps de joindre l’UTILE (l’apprentissage des principaux termes du diabète), à l’UTILE (l’apprentissage de l’interprétation des résultats des glycémies) et à l’AGRÉABLE (le tout avec les ALPHAS, les amis rigolos de l’apprentissage ludique 🙂
Support pour apprendre à lire les principaux termes autour du diabète et apprendre à interpréter les glycémies ludiquement